Textos para pensar y luego pensar-se .... Reflexiones inconscientes que facilitan analizar el afecto con los otro semejantes. Reflexiones que le dan sentido al porque del miedo y ayudan a repensar el fracaso, el del des-amor. Un contacto con nuestros sueños, un puente con el deseo mas inconsciente que habita en nuestro interior. No dudes en participar de esta experiencia. filippigustavo@hotmail.com
Palabras inconcientes  
 
  Sobre las Ntic 21-06-2024 17:55 (UTC)
   
 

Es interesante la diferencia entre herramienta y asistente y llego a coincidir en el potencial de las tic, pensando en lo dinámico del recurso que el docente y el alumno tiene en sus manos.

Eso sin duda cambia el futuro de la educación y también la geografía del aula, cuando me refiero al cambio geográfico por supuesto que mis ideas viajan pensando que los roles de docente alumnos tradicionales cambian literalmente, aunque por supuesto el alumno es alumno y el profesor es   debe cumplir con su tarea de enseñar.

 Ahora voy a jugar con el sujeto y el objeto para reflexionar brevemente el conocimiento y las nuevas tecnologías.

En general me resulta más convencional la palabra herramienta puesto que tradicionalmente es un objeto que se utiliza para moldear la realidad subjetiva de la humanidad “El hombre toma sus herramienta conquista el mundo y cambia la naturaleza”

Sus herramientas le permiten la dominación del medio y resarzan su narcisismo el que mejor maneje es el que sabe  “la verdad de las cosas”




Pero volviendo al tema, la re significación utilizando la palabra asistente se basa en la potencialidad que supera con su brillo todo lo conocido, abriendo un futuro inmenso y una enorme cantidad de dudas para el docente que debe adaptar su práctica para que no caduque su función.

En apariencia el docente se puede sentirse superado por el saber lógico práctico de los nativos digitales (sus alumnos), pero el saber siempre debe ser bien venido y jugar al servicio del grupo.

Entonces: ¿cuál es el rol del docente?

El más tradicional de todos, enseñar valores, direccionar las nuevas tecnologías hacia un territorio ético y  plural,  salir del pensamiento mágico explicar proceso, dar esperanzas acerca de un futuro mejor, demostras que puede enseñar sin saberlo todo y con la participación de sus alumnos.

Gustavo  


 
  Psi: La clínica y la educación
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Estos escritos no pretenden ser un oráculo o un análisis certero de la realidad de todos. Sepan disculpar algunas generalidades utilizadas como disparador y el escaso vuelo literario. El discurso que van a leer se encuentra cruzado por el psicoanálisis y tiene la pretensión de que el lector solo piense su realidad para involucrarse con ella de manera placentera. También busca transmitir ideas relacionadas con los aspectos clínicos del psicoanálisis y su potencialidad para desanudar síntomas que esclavizan al sujeto inhibiéndolo en su vida cotidiana y por su puesto en el amor. Ps Filippi Gustavo
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